Kernprogramma¶
Hieronder vindt je de studiewijzer voor het 4de leerjaar.
Lesmethode¶
Voor het kernprogramma maken we gebuik van een online lesmethode fundement-online. De docent zal zorgdragen voor een account, zodat je kunt inloggen.
De presentatie die de docent gebruik kun je vinden op de onedrive binnen de mijn omgeving van het sancta maria.
Periode 1¶
In deze periode ga je bezighouden met:
- Hard- en software
- Security
- Usability
- Ontwerpen van een website
In de toetsweek krijg je een toets over het hard-en software en Security deze telt voor 15% mee. De project opdracht over Usability en de website telt voor 20% mee.
De komende periode bestaat uit 10 lesweken.
Week 1¶
| Onderdeel | Hoofdstuk | Wat |
|---|---|---|
| E1: Decompositie | 1: Drielagenmodel | lees de tekst en alle vragen maken |
| E1: Decompositie | 2: Herkennen van… | lees de tekst en alle vragen maken |
| F1: Usability | 1: Wat is usability? | lees de tekst en alle vragen maken |
Week 2¶
| Onderdeel | Hoofdstuk | Wat |
|---|---|---|
| E1: Decompositie | 3: Soorten computers | lees de tekst en alle vragen maken |
| F1: Usability | 2: Richtlijn 1 | lees de tekst en alle vragen maken |
| F1: Usability | 3: Richtlijn 2 | lees de tekst en alle vragen maken |
Week 3¶
| Onderdeel | Hoofdstuk | Wat |
|---|---|---|
| E1: Decompositie | 4: Hardware | lees de tekst en alle vragen maken |
| F1: Usability | 4,5: Richtlijn 3 & 4 | lees de tekst en alle vragen maken |
| F1: Usability | 6: Contact met…. | lees de tekst en alle vragen maken [behalve 6.2)] |
Week 4¶
| Onderdeel | Hoofdstuk | Wat |
|---|---|---|
| E1: Decompositie | 5: Software | lees de tekst en alle vragen maken |
| F1: Usability | Project opdracht | Ga aan de slag met de project opdracht |
Week 5¶
| Onderdeel | Hoofdstuk | Wat |
|---|---|---|
| E1: Decompositie | 6: datacommunicatie | lees de tekst en alle vragen maken |
| F1: Usability | Project opdracht | Ga aan de slag met de project opdracht |
Week 6¶
| Onderdeel | Hoofdstuk | Wat |
|---|---|---|
| E2: Security | 1: Digitale veilig.. | lees de tekst en alle vragen maken |
| F1: Usability | Project opdracht | Ga aan de slag met de project opdracht |
Week 7¶
| Onderdeel | Hoofdstuk | Wat |
|---|---|---|
| E2: Security | 2: Bedreigingen | lees de tekst en alle vragen maken |
| F1: Usability | Project opdracht | Ga aan de slag met de project opdracht |
Week 8¶
| Onderdeel | Hoofdstuk | Wat |
|---|---|---|
| E2: Security | 3: Aanvallers.. | lees de tekst en alle vragen maken |
| F1: Usability | Project opdracht | Ga aan de slag met de project opdracht |
Week 9¶
| Onderdeel | Hoofdstuk | Wat |
|---|---|---|
| E2: Security | 4: Maatregelen | lees de tekst en alle vragen maken |
| F1: Usability | Project opdracht | Ga aan de slag met de project opdracht |
Week 10¶
| Onderdeel | Hoofdstuk | Wat |
|---|---|---|
| F1: Usability | Project opdracht | Ga aan de slag met de project opdracht |
Periode 2¶
In deze periode ga je bezighouden met:
- Informatie & data
- Programeren in stroomdiagrammen
In de toetsweek krijg je een toets over het Informatie & data deze telt voor 15% mee. De project opdracht in een stroomdiagrammen deze telt voor 20% mee.
De komende periode bestaat uit 10 lesweken.
Week 1¶
| Onderdeel | Hoofdstuk | Wat |
|---|---|---|
| C1-2: Informatie en | 1: Informatie | lees de tekst en alle vragen maken |
| C1-2: Informatie en | 2: dataverwerking | lees de tekst en alle vragen maken |
| D: Inleiding | 1: Generaties …… | lees de tekst en alle vragen maken |
| D: Inleiding | 1: toepassingsgebied. | lees de tekst en alle vragen maken |
Week 2¶
| Onderdeel | Hoofdstuk | Wat |
|---|---|---|
| C1-2: Informatie en | 3: gestructureerde… | lees de tekst en alle vragen maken |
Week 3¶
| Onderdeel | Hoofdstuk | Wat |
|---|---|---|
| C1-2: Informatie en | 4: bigdata | lees de tekst en alle vragen maken |
Week 4¶
| Onderdeel | Hoofdstuk | Wat |
|---|---|---|
| C4: Standaardrepr.. | 1: bits & bytes | lees de tekst en alle vragen maken |
Week 5¶
| Onderdeel | Hoofdstuk | Wat |
|---|---|---|
| C4: Standaardrepr.. | 2: kleurmodellen | lees de tekst en alle vragen maken |
Week 6¶
| Onderdeel | Hoofdstuk | Wat |
|---|---|---|
| C4: Standaardrepr.. | 3: beeld & geluid | lees de tekst en alle vragen maken |
Week 7¶
| Onderdeel | Hoofdstuk | Wat |
|---|---|---|
| C4: Standaardrepr.. | 3: datacompressie | lees de tekst en alle vragen maken |
Week 8¶
| Onderdeel | Hoofdstuk | Wat |
|---|---|---|
| C5: SQL | 1: basis t/m like | lees de tekst en alle vragen maken |
Week 9¶
| Onderdeel | Hoofdstuk | Wat |
|---|---|---|
| C5: SQL | 1: basis sql | lees de tekst en alle vragen maken |
Week 10¶
| Onderdeel | Hoofdstuk | Wat |
|---|---|---|
| C5: SQL | 2: structuur van …. | lees de tekst en alle vragen maken |
Periode 3¶
In deze periode ga je bezighouden met:
- Programeren in Python
- Algoritmiek, eindige automaten
In de toetsweek krijg je een toets over programeren in python deze telt voor 15% mee. De project opdracht over Algoritmiek, eindige automaten telt voor 15% mee.
De komende periode bestaat uit 10 lesweken.
Project opdrachten¶
Usability¶
De volledige opdracht met toelichting en afbeeldingen vind je in Fundament F, hoeronder vind je een overzicht van het stappenplan voor de opdracht. De opdracht mag in 2-tal gemaakt worden.
Stap 1: de opdrachtgever¶
Dit is de stap die je moet doen om er achter te komen welk product de opdrachtgever wil. Zoek in je omgeving een opdrachtgever voor het maken van een website. De volgende vragen dien je minimaal te vragen aan de opdrachtgever, het aanvullen met eigen vragen is natuurlijk toegstaan.
Vragen:
- Wat wil je bereiken met het product?
- Wie moeten het product gaan gebruiken?
- Welke informatie moet het product verschaffen?
- Aan welke eisen moet het product voldoen?
- Heeft u nog overige wensen?
Voeg de uitwerking van het interview toe in de bijlage van het functioneel ontwerp.
Noteer in hoofdstuk 1 de doelen van het product en beschrijf de doelgroep. Geef in hoofdstuk 2 een lijst van eisen en een lijst van wensen.
Stap 2: De gebruiker¶
Schrijf op basis van de gesprekken in hoofdstuk 3: user stories. Kijk nog even goed in fundement in welke vorm deze moeten komen.
Stap 3: De structuur¶
Geef een overzicht van alle pagina’s of schermen en noteer in een of 2 zitten wat er op komt. Maak daarnaast een sitemap. Zie fundement voor een voorbeeld.
Stap 4: Afbeelding, Logo en kleurenstaal¶
Ga op zoek naar deze afbeelding. Als je die gevonden hebt, kun je een logo en kleurenstaal kiezen. Een kleurenstaal bestaat uit drie tot vijf bij elkaar passende kleuren die je gaat gebruiken voor de tekst en lay-out van je product.
Zie voor tips fundement hoe je dit goed kunt doen.
Vergeet niet je keuzes the motiveren.
Stap 5: Ontwerp¶
In deze stap kun je beginnen aan het ontwerpen van de pagina’s of schermen. Soms heb je al een duidelijk idee van hoe het eruit moet komen te zien. Als dit niet het geval is, zul je eerst op zoek moeten naar leuke elementen op bestaande pagina’s. Je kunt, met bijvoorbeeld het knipprogramma van Windows, leuke ideeën verzamelen en in een Word- of PowerPointdocument plakken. Daarna moet je aan de slag met je eigen invulling.
Je kunt deze ontwerpen in powerpoint maken, echter elke vorm is goed. Zorg dat je van alle verschillende type pagina’s een ontwerp hebt. Voeg de ontwerpen als plaatje toe in je verslag.
Stap 6: evaluatie¶
Voordat je je functionele ontwerp ter goedkeuring naar de opdrachtgever stuurt, is het verstandig om te evalueren. Kijk nog eens goed naar de heuristieken van dit hoofdstuk: klopt je ontwerp daarmee? Maak een koppeling met heuristieken die je eerder geleerd hebt met in fundmement. Na dat je alles goed bekeken hebt, leg je ontwerp neer bij je opdrachtgever. En vraag aan de opdracht gever een eerlijke mening en voeg dit toe in de bijlage van je ontwerp.
Stap 7: implementatie [optioneel]¶
Mocht je er de tijd voor hebben kun je de site daad werkelijk gaan implementeren. Je bent helemaal vrij hoe je dit kan gaan doen. Paar tips:
- html / css kun je leren op W3schools
- je kan het via een online visual editor maken.
- of je gebruikt een eigen gevonden tool om het te te implmemteren.
Zorg dat je source code bij je verslag in een ingepakt bestand inleverd binnen magister.
stap 8: reflectie¶
Kun je kort aangeven wat je geleerd hebt van deze opdracht. Vergeet daarbij vooral niet de tips aan de docent :)
Beoordeling¶
| Onderdeel | Hoofdstuk | Havo [wgt] | VWO [wgt] |
|---|---|---|---|
| Hoofdstuk 1 | doelen en doelgroep | .5 | .5 |
| Hoofdstuk 2 | lijst van eisen/wensen | .5 | .5 |
| Hoofdstuk 3 | user stories | 1 | 1 |
| Hoofdstuk 4 | structuur | 1 | 1 |
| Hoofdstuk 5 | basiselementen | 1.5 | 1 |
| Hoofdstuk 6 | schermontwerp | 1.5 | 1 |
| Hoofdstuk 7 | evaluatie | 1 | 1.5 |
| Hoofdstuk 8 | screenshots en source | 3 | 4 |
| Hoofdstuk 9 | refelectie | 1 | 1.5 |
Heb je het betreffende onderdeel voldoende gescoort dan krijg je 80% van de punten. Doe je het beter dan gaat je percentage omhoog, doe je minder gaat je percentage omlaag. Verder kun je geen hoger cijfer halen dan een 10 en niet lager dan een 1.
Verder krijg je 1 punt aftrek als je verslag niet goed gestructureerd is. dus:
- Voorblad met (naam, docent, klas, titel)
- Inhoudsopgave
- Inleiding
- Kopjes
- Pagina nummering